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挿せば自分のパソコン環境に!
さすだけで、出先のパソコンを自分仕様に!SASTIK


 これは便利かも。
 参考に機能もメモ。
・すべてのメールアドレスを持ち運ぶ・・・メールアドレスが1つ付いているらしいですが、メリットと呼べるのかどうかは微妙→参考リンク
・さまざまなファイル・データを持ち運ぶ
・お気に入りを持ち運ぶ
・いつものサイトへ1クリックでログイン
・情報を携帯電話に簡単転送
・ポストビット・・・ディスプレイの好きな場所に、付箋紙を貼っておけるらしい
・Wall-ways(壁紙)・・・パソコンに挿すだけで、好きな壁紙を表示できるらしい
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by viewtleaf | 2005-02-22 08:19
『過ぎたるは及ばざるが如し』の意味と『原体験』
 意味を調べていて、このブログを発見。
過ぎたるは及ばざるが如しだろうか?
 このブログには、興味深い記事が多く載っている。
人はいかに学ぶか
 この中に、
「人はいかに学ぶか」稲垣佳世子、波多野誼余夫(中公新書)

という本が紹介されている。この本の第8章「知識があるほど学びやすい」に、
『その人がいかに自分の原体験に結びつけて理解できるかが大事』
といった記述があるようだ。
 物事を暗記するだけでは、長期記憶にはなりにくい。長期記憶にするには、原体験と結びつけることが効果的である、ということだろう。原体験、つまり、生きる上で(生活の中で)自然にする体験が豊富なほど、物事の理解を深めやすい、ということになるのでしょうか。

 いやあ、しかし、原体験教育研究会という会があるとは知らなんだ。
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by viewtleaf | 2005-02-21 07:19
学習コンテンツ開発演習
おすすめの認知心理学の本
・ 認知科学モノグラフ(共立出版) 6. 原田悦子: 人の視点から見た人工物研究
ワラスの4段階説
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by viewtleaf | 2005-02-16 19:07
教師職能開発演習
 今日のテーマは「学習低下」。ちょっと頭の中を整理するため、メモを取ることにする。

 「基礎学力の低下」が叫ばれているが、

 
Y氏
・高校の教科教育の現状が見えない
・学力低下は中学校から始まり、高校で決定的な物になるように思う
・ゆとり教育を見直す必要がある(中山文科相)という発想は危険だと思う
・「キレる」のが問題ではないか
・将来に対する希望が持てないのを何とかしないと→
・家庭教育力の低下も問題でないか
・教育と社会の相関は高いのではないか。それを考慮しなければならない


 『学力』とは何か?(佐伯氏の本のタイトルではないが)

M氏
・総合学習→総合的な学習の時間
・感想「こんなに時間があるの?こんなに教科を削っていいの?」というのが第一印象

U氏
・数学、「こんなことは生活に関係ないのに」と言われるが、数値的な考え方は世の中にあふれている。数学的な見方・考え方
・P18「学ぶ意欲・意義が低下」・・・自分の正直な気持ちが言えるようになったからではないか。以前は思っていても口に出せなかった。

S先生
・論説であり、実証されているわけではないので・・・
・非常勤講師と臨時採用が増えているから学力低下が起きている、というのはおかしいのではないか
・収斂
・「恥ずかしい」という意識が低下しているのではないか
・家庭教育に問題があるのではないか。週休2日制が上手く機能していないのではないか
・誘惑が多い(遊び等)


来週はまとめ。
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by viewtleaf | 2005-02-16 10:46
著作権、肖像権等について
著作権のひろば
<肖像権について>
法に触れないインターネット
大切にしたい著作権
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by viewtleaf | 2005-02-15 21:48
学習コンテンツ開発演習 関連用語集
アフォーダンス(Affordance)
§8 ユーザインタフェースのデザイン法
ユニバーサルデザインの7原則
ヒューリスティックス Heuristic
あなたの知らないところにも防災の知恵が
紙からハイパーテキストへ ~デザインと社会構造の変化~
・http://www.koryosha.co.jp/cgi-bin/tkshopcart1/goods/gd_2.html
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by viewtleaf | 2005-02-02 16:02
被害を受けないようにするためのサイト集
ヤフオク詐欺対策サイト

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by viewtleaf | 2005-01-26 15:07
めも・メモ・memo
☆サーバにcgiを置く!!!    リンク
・置きたいプログラム(カレンダー等)の言語を調べる。
・レンタルサーバで使っている言語(Perl、PHP等)(注意:CGIは言語ではなく、サーバ側でプログラムを実行する機能のインターフェースをいう)を調べる。
・一致したら、サーバで許されているファイルの置き方を調べる。
・Helloの出るようなcgiを作って実験する。パーミッションの問題も解決要
・それにそってファイルを転送する。(パーミッションの設定方法も調べる)
リンク


☆LaTEXの使い方

・FedoraCore3でFULLインストールなら確実に標準インストールされる。
・拡張子.texのファイルを(エディタで)作る。
・記述形式は、本で調べてね(・x・)
・ファイルが出来たら、(FC3の場合)コマンドラインで、#platex ファイル名 で、見えるファイル(.dvi・・・ページNoは???になる)が作成される。TEXで目次が入る場合、一度呼んだときにページナンバリングをしてくれないので、もう一度#platex ファイル名 を実行(二回目でページNoが書かれる)する。
・#pxdvi ファイル名 で、別Windowが開き、見えるようになる。
・pdf化は、何でもメモに書いているので参照すること。
※WindowsでLaTEXを使う場合のリンク集 tex317 その他

☆家のFedoraCore1をFedoraCore3にバージョンアップ!
・CDを入れると、途中で、パーティションをどうするか聞いてくるので、そのままにする。
・パソコンによっては、2のようにキーボード関係で問題が起こる可能性がある。
・困ったときは、Fedora JP Projectオフィシャルサイトで確認する。



和田 修二教授
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by viewtleaf | 2005-01-20 15:29
今日のことば・言葉・コトバ
ディベートとは?
作文嫌いをなくす国語の授業のコツ

コンテクストとは?
インタラクティブとは何か
二川項のRPG論 第7回 インタラクティブ
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by viewtleaf | 2005-01-19 09:49
マングローブ
 今回、(多分)初めてマングローブを見てきました。マングローブというのは、木の名前ではなかったのですね。海でも生きていける木の総称、と言えばいいのでしょうか。

 私が見たのは、オヒルギ、メヒルギ、ヤエヤマヒルギの三種です。浦内川観光亜熱帯の森ショートトレイルに参加しました。天候は雨がぱらつくお天気でしたが(この時期は雨季にあたり、毎日こんな天気だそうです)、カンビレーの滝に到着したときだけ太陽が照る良い天気となりました。
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by viewtleaf | 2005-01-17 06:35



毎日起こった出来事を記入し、「振り返り」に活用したいと思います。写真は我が子の作品。
by viewtleaf
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