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・徳島県中学校教育研究会 ・イスを作ろう! ・教科と総合に活かすポートフォリオ評価法 新たな評価基準の創出に向けて;西岡加名恵;図書文化;2003 構成主義的学習観: 素朴概念 水道方式 本質主義 心理学的発達段階 イマジネーション
by viewtleaf
| 2004-10-27 11:15
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